每年参加小学教资笔试考试的人有很多,所以与教资职称报考相关的信息,备受考生关注。为让大家在考场上更好的发挥,匠匠做了小学教师资格证考试综合素质考点汇总,快来了解一下吧!
小学教师资格证考试综合素质考点汇总
考点1:素质教育观的内涵
1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。
2.素质教育是面向全体学生的教育。
3.素质教育是促进学生全面发展的教育。
4.素质教育是促进学生个性发展的教育。
5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
考点2:以人为本的学生观的内涵
1.学生是发展的人
(1)学生的身心发展是有规律的
(2)学生具有巨大的发展潜能
(3)学生是处于发展过程中的人
2.学生是独特的人
(1)学生是完整的人
(2)每个学生都有自身的独特性
(3)学生与成人之间存在着巨大的差异
3.学生是具有独立意义的人
(1)每个学生都是独立于教师的头脑之外的
(2)学生是学习的主体
(3)学生是责权的主体
考点3:新课程改革背景下的教师观
(一)教师角色的转变
1. 从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者
2. 从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
3. 从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者
4. 从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师
(二)教师行为的转变
1. 在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏
2. 在对待教学上,新课程强调帮助、引导
3. 在对待自我上,新课程强调反思
4. 在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作
考点4:教师职业道德
1.爱国守法——教师职业的基本要求
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2.爱岗敬业——教师职业的本质要求
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3.关爱学生——师德的灵魂
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
4.教书育人——教师天职和道德核心
遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5.为人师表——教师职业的内在要求
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
6.终身学习——教师专业发展的不竭动力
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
考点5:教育法律法规(权利义务类)
1.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。
2.受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
3.受教育者享有下列权利:
(1)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;
(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;
(3)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;
(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;
(5)法律、法规规定的其他权利。
4.教师享有下列权利:
(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;
(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;
(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;
(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;
(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;
(6)参加进修或者其他方式的培训。
说明:因考试政策、内容不断变化与调整,领匠教育提供的以上信息仅供参考,如有异议请考生以官方部门公布的内容为准!
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